2021年湖南大学与百度时代网络技术（北京）有限公司合作进行人工智能前沿与探索课程实践教学改革项目，陈浩文老师担任项目负责人。

据悉，本项目基于百度AI studio人工智能学习、实训平台、教学资源、算力资源等进行《人工智能前沿与探究》课程设计，围绕课程教学内容，基于先进的人工智能技术结合专业特色开发了一系列的人工智能实践教学案例。

本项目经过实施，完成了既定目标，在课程建设、人才培养等方面产生了一系列成果和创新点，并将项目成果进行了应用和推广，取得了良好效果。

项目主要成果：

（1）基于百度的AI studio人工智能学习与实训社区在湖南大学面向全校各专业（70%为非信息类专业）设了《人工智能前沿与探究》实践教学课程；

（2）课程以OBE为理念，让非信息类专业学生了解先进人工智能技术并初步具备自己专业范围应用先进人工智能技术的能力，课程已经连续多次开课，课程获得学生和同行一致好评；

（3）基于目前先进的人工智能技术设计开发了一系列的通用的人工智能实践教学案例，其中设计的案例《基于红外热成像的人体姿势部位识别技术》、《基于热成像的夜间人员与车辆检测技术》分别获全国计算机类课程实验教学案例设计大赛（第七届、第六届）二等奖和三等奖。

（4）教学案例共享和推广。利用百度的AI studio社区在全国各高校师生间进行线上广泛传播和共享，获得其他高校教师及下载者一致好评；课程负责人连续两年参加中国计算机实践教学会议及论坛，在会上以海报方式展示推广课程设计及实践案例，获得专家及其他高校同行的一致好评。

（5）开展赛训融合，进一步强化学生实践创新能力。指导学生在各类学科竞赛中获得国家级一等奖16项，课程负责人获2021年湖南大学优秀教学奖，课程建设成果作为报奖成果之一获第十三届湖南省高等教育教学成果奖三等奖1项、2022年中国仪器仪表学会教学成果奖二等奖1项。

（6）案例产业化，示范效果明显。《基于红外热成像的人体姿势部位识别技术》已经在湖南祺邦智能科技有限责任公司进行推广应用，其产品遍布美大年健康体检中心，获得企业和用户的一致好评。

项目主要创新点：

（1）教学理念和教学方法先进。本项目突破传统教学方法，课程以OBE（成果导向教育）为理念，采用任务驱动创新教学方法，利用百度公司的AI Studio平台整合学习、开发和实训平台和PaddlePaddle框架，实现自主探究、协作式学习。

（2）通专结合，面向专业范围广。本项目根据学生基础，合理安排教学内容，实现了让低年级学生经过学习从零基础到对人工智能以及PaddlePaddle框架的实操有了一定水平的认知，非信息类专业学生了解先进人工智能技术并初步具备在自己专业范围内应用先进人工智能技术的能力。

（3）教学案例面向科技前沿，具备时代特征。