各位专家、各位老师、各位家长朋友们：
大家好！今天给大家分享一下有关2025年山西省新高考方案以及填报过程面临的一些挑战。
有关山西省新高考方案这个基本性的内容，大家都已经知晓，首先在第一部分给大家把这个方案做个完整的解读。
2025年山西新高考方案，实际参照的是湖北，吉林，甘肃这些省份，我们采取共同的模式是什么？采取的是院校加专业组的方式进行志愿设置，也就是进行志愿填报。
（一）从底层的逻辑上，新高考方案采取的是两段三类四批。
1、什么叫两段呢？
根据我们这个志愿填报的时间段，把它分成本科段和专科段。
2、三类指的是什么？
三类指的是根据科类的不同分成普通类、艺术类和体育类。
3、四批指的是什么？
录取批次分为本科提前批、本科普通批、高职高专提前批、高职高专普通批四个批次来进行。
（二）新高考和老高考对比，进行了变革，有两方面的不同。
1、第一方面，大家都知道考试科目与计分方式的不同。
2、第二方面，报考模式以及志愿设置不同。
考试科目过去是文科考语数外加文综，理科考语数外再加理综，而我们新高考采取的是3+1+2的模式进行。
首先从计分方法上面看，3+1这四科采取卷面原始分计入高考总分，四选二那两科采取等级赋分的方式。
先给大家把这个点特别讲一下，这个变化不是说仅仅形式的改变，就说这个制度上的改革，必然在高考过程当中，各科所占的权重会发生很大的变化。对于历史类来讲，历史类语文、数学、英语再加历史这四科采取卷面原始分儿，就是高考成绩，另外任选两科都采取等级赋分。
根据等级赋分那个规则我们进行解读分析，会发现等级赋分那两个科目赋分以后和卷面分比较差距会缩小，也就是不同的考生分差会缩小。这凸显了什么？卷面原始分进入高考成绩那些科目，它所占的权重会加大。按照老高考，六科加些总分排前面的这些人，按照新高考你不一定能靠前。
对于文科生来讲，实际上是成败在数学，因为数学对于文科生来讲，对大部分文科生是一个短板，同时他又采取卷面积分，这个科目特点是什么？高低分考生差距会很大，所以说我们在剩下离高考八个多月复习过程当中，一定要抓好数学。
对于物理类来讲，也就是相当于我们过去的理科，它也是语数外加物理，这些科目是原始分，剩下的科目比如化学，生物，政治，地理，这四科任选两科，都采取等级赋分的方式。所以说对于物理类这个类别的考生，剩下这八个多月复习过程当中，我们努力的去提高数学和物理的成绩，因为数学物理既是卷面计分，又是容易拉大差距的两个学科。
再一个我们从划线来看，在过去我们会划分成文史、理工来划线，那么选高考划线怎么划，也是分成两条线往下走，第一条历史类划一条线，第二条物理类也划一条线。
划线怎么划？首先根据湖北，吉林这些省份，一般是划一个本科线，历史组划一个本科线，物理组也划一个本科线，再划个专科线。另外，再划出一条特殊招生线。
（三）批次合并怎么合并？
批次合并只有本科批和专科批
过去有六个本科批次，一本A、一本A1，一本B，二本A、二本B、二本C。明年新高考都把它合成一个批次都叫本科批，我们把它称为六合一。
所以明年报考时候，不再划一本线、二本线、三本线，就划一个本科线，那么明年自愿选报的时候，不再区分为一本、二本和三本，但学校的好赖依然存在。
因为我们参照的是湖南湖北模式，现在给大家把湖南模式和湖北模式分别给大家做一个详细的解读。
（一）湖北模式在招生录取时候分成本科和高职专科两个阶段，每一个阶段又分为普通类、艺术类、体育类，湖北还有个技能高考，按类别，分批次来进行录取。
普通类指的有什么？普通类我们又把它分为本科提前批，本科普通批，高职高专提前批，高职高专普通批。普通类就是原来的大文大理，区别于艺术类和体育类。
本科批分成本科提前批和本科普通批，那么湖北本科提前批怎么设置的呢？
（二）本科提前批设置
湖北模式本科提前批它包含军队、公安、消防、司法、安全、飞行技能等需要体检、体测的面试、考察、考核的专业，还有公费师范生、航海类的专业、小语种、国家优势专项计划、教育部统一的思想类等其他院校专业放在提前批。
湖北模式提前批设置志愿，分成两种类型，一种是平行志愿，一种是单志愿。
本科提前批平行志愿当中，每位考生可填报不超过20个院校专业组志愿，每个院校专业组可选报不超过六个专业，以及是否服从专业调剂。
本科提前批平行志愿之前，还安排了一个单设志愿。所谓单设志愿，就是你只能填报一个院校专业组，也就是一个志愿，它用于填报军队招飞，包含空军招飞，海军招飞，还有一些大学综合评价录取招生，以及农村订单、定向免费医学生，地方优师专项计划，也类似于咱们山西省的招飞、免费医学定向、地方优师计划就放在单志愿里面。
以上是给大家介绍的本科提前批湖北是怎么划分的，除了军队招飞，综合评价招生，地方优师专项计划，免费医学定向之外，其他都采取平行志愿。
（三）本科普通批设置。
本科普通批包含哪些？本科普通批包含未列入本科提前批的普通本科类专业，也就是除了上面提前批设的那些招生院校专业组以外，其他的本科计划都放在本科普通批里面来进行。
对于我们大部分考生来讲，我们重点是在本科普通批里面进行志愿规划、选报录取。
湖北模式里面，本科普通批，也分成两类志愿，一类是平行志愿，也设了一个单志愿，湖北模式里面本科普通批平行志愿考生最多可填报45个院校专业组志愿，每个院校专业组，也是每考生可以最多填报不超六个专业，以及是否服从专业调剂。
湖北这个新方案里面，把国家专项计划，地方专项计划，以及预科班儿，民族班儿，定向就业计划，都放在普通批里面，进行混合填报，就是统招计划和专项计划，预科民族定向，直接放在本科普通批平行志愿里面进行混合填报。
也就是说，如果咱家的孩子，有资格填报国家专项计划，那么在填报的时候，你既能填国家专项计划，也能填统招的招生计划，采取混合填报的方式。那么怎么去录取呢？按填报志愿顺序一次检索投档录取。
也就是说将来检索是排在前面的先检索，排在后面的后检索，从前到后依次进行。
在本科普通批里面，湖北还安排了一个单设志愿，它主要用于填报高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等这些志愿，而这些志愿都是什么？是经过考核、考察，经过公示入围的考生才可以报考。
那么考生可以根据自身条件兼报普通类、艺术类、体育类本科专业，那么按照录取的进程，参与相应批次和类别的投档，按照自愿录取的考生，不再参与后续的录取，未被录取的考生转入其他志愿，才有后续批次投档录取。
这个地方是什么意思呢，就是说比如说孩子是艺术类考生，那么也就说这个普通类和艺术都可以兼报，如果你是体育类考生，体育有合格成绩，有报体育类的资格，那么你既可以报体育类，也可以报普通类，二者不排斥。在老高考里面，我们同一个批次里面，你报了艺术类就不能报普通批，报了普通批就不能报艺术类，但是新高考45个平行志愿里面，艺术类、普通类志愿可以兼报。
（四）艺术类设置
1.艺术类招生计划不再区分首选科目，什么意思呢？也就说艺术类考生不管你首选历史也罢，首选物理也罢，计划都统在一块儿，你都选考历史的，选考物理，都可以填报这些招生计划。但是呢，艺术类分成两个批次，一个是统考批，一个是校考批。
2.统考批。 什么叫统考批？在自愿填报录取过程当中，是按照省里面组织统考成绩来进行录取的，这些院校专业组，我们把它归在本科统考批里面，它设为20个平行志愿。
3.校考批。校考批设一个单志愿，比如说有些艺术类院校的艺术类招生，它是采用校考成绩的，凡是这类型的，就是采取单设志愿的方式，也就是说有20个学校可以报，但如果一旦采用校考时，你只能选其中之一。
4.艺术类里面的平行志愿和单志愿可以兼报，只要你有资格，你既通过省里面统考，又通过某些学校的校考，这些都可以互相兼报，互相不排斥，不矛盾。
5.艺术类高职高专，需要专业课和文化课均达到高职高专录取控制线方可报考，艺术类高职高专的平行志愿也是可以选报20个院校专业组，统一采用省统考成绩。
（五）体育类设置
湖北模式下，体育类也分成体育类本科批和体育类高职高专批。
体育类本科批包含所有的体育类本科专业均采用平行志愿填报，考生最多可以报20个院校专业组志愿，每个院校专业组内最多可选报六个专业以及是否服从专业调剂。
体育类高职高专包括所有的高职高专体育类专科类专业也是采用平行志愿填报，每位考生最多可以报20个院校专业组志愿，每个院校专业组内最多可选报六个专业以及是否服从专业调剂。
（六）湖北省的新高考方案，填报时间给大家统一做一个公告：
1、它分为两次集中填报，第一次集中填报时间是6月29日8点到7月2日下午17点。执行分段截止，就是第一阶段这种填报。其中本科提前批填报截止时间是6月30号17点，也就也就是说6月29号上午八点开始，到6月30号下午五点系统关闭，在这个阶段才能报本科提前批志愿。
高职高专提前批，本科普通批，艺术本专科批，体育类本专批，它集中填报截止时间是7月2日17点。特别注意的就是我们常说专科提前批，本科普通批，艺术类本专科批，体育类的本专科批，都是7月2号下午五点截止。
湖北是6月25日公布分数线，公布一分一段表，到7月2日下午五点截止，也就是说从头到尾总共一周之内，我们就要把这个艺术类、体育类本专科都报完，普通类的提前批和本科批报完，时间非常紧。
2、第二次集中填报时间是8月8日8点到8月11日下午17点，这个阶段是填报高职高专普通批志愿。
（七）新高考之下平行志愿投档规则。
1、首先在投档之前，要根据考生的成绩和志愿序号进行排序，也就是要把孩子们排名排位次。
先跟大家说这个新高考排位怎么去排，和老高考有点儿不一样。新高考的排序排位采取考生成绩，这个成绩就是转化赋分以后的总分儿，总分高的排前，总分低的排后，这个大家都知道。但是因为等级赋分以后有两个等级赋分，新高考和老高考最大区别在哪？等分人数也就是总分相同的情况会大幅增加，但在录取投档过程不能有并列人数，必须分前后顺序来。
那么，新高考总分相同怎么比较谁靠前谁排后，它分别有八个数据，（1）首先是你的高考总分，（2）总分相同的话比较语数之和就是语文数学加起来谁最高，谁高的排前，低的排后，（3）如果语数之和还相同，再比较语数最高就是语文数学，你最高的那科同分的其他同学进行比较。（4）语数最高还相同，再比较外语，外语也相同的，（5）然后比较首选科目。（6）首选科目又相同，再比再选科目。（7）如果还相同，再比较次选科目。（8）志愿序号
总分组合，语数最高，外语最高，首选最高，再选最高，再选次高，七个数据，七个高考试卷。最后就是志愿序号，就是说，如果说两位考生前面七个分数都一样，比较不出谁高谁低来，那最后怎么比较？对于某一个院校专业的投档看你排在第几？志愿序号越靠前，投档越早越优先，志愿投填报序号越靠后，你投档的顺序越靠后。
2、本科批合并要特别警惕不能滑档
在我们分析了湖南湖北24年投档线，我们发现出现好多奇怪现象，有些学校的投档线最后序号是1，说明这个学校录取的最后一位考生是前面这个成绩并且报在第一志愿上录取，如果你和他成绩一样，你报在第二志愿就无法投档，但也发现有第35个志愿投档的，说明这位考生前34个志愿全部作废，全部报脱了，滑档了。
因此，新高考之下，特别是本科批有六个批次合并为一个批次，我们要特别警惕什么？绝对不能这样滑档，因为本科批一滑倒，只留下专科。老高考你可以投六次档，而新高考下，因为本科批只有一个批次，只能投一次档，这个也就是我们的老师们将来给孩子们规划的时候，要特别注意的一点，家长和考生也要注意到这一点。
对新高考平行志愿采取40到45个志愿，志愿多了，我们大家容易麻痹，这么多嘛，肯定滑不了，总有个够的，老是一种想法。这种想法要不得，首先即使是45个志愿，你也是采取一次性投档，你是一个批次，啥意思呢，你虽然报了45所学校，但是你只能投一次档。在这里面特别强调说，不能一档多投，也不能多次投档，这两句话大家谨记。
（1）什么叫不能一档多投呢？比如说你报了45个院校专业组，你可能有30个你达到了投档分数线，但并不会把你档案投到30个院校专业组里面去，只能投到那个最先达到投档线那一个院校专业组，一旦投了，后面志愿就统统作废。
（2）就是特别要注意，不能多次投档，什么意思呢？有的考生说我这个学校这个专业组我能看一下，我报上了，但是我只看其中几个专业。其他我看不上，为了防止你被调剂到那些冷门专业里面去，他选择不服从专业调剂，一旦选择不服从专业调剂，这个志愿一退档，后面就不能再投了，因为不能多次投档，意味着你只能等，要么最后征集志愿，要么掉到专科批里面再填报。
根据我们调研，根据其他省份新高考省份，跟我们录取规则一样的这些省份的老师做了交流，新高考省填高考志愿麻烦了，志愿多了，填报时间紧了，虽然填报学校多了，但是新高考志愿滑档的概率比我们老高考划档概率还高，所以说不要认为新高考那么多志愿不了档，千万不能这样去想。
（3）注意排序问题，刚才提到排序的问题，把考生成绩以及志愿序号排了序以后，进行院校专业组投档，那么当考生档案投到某一个院校专业组里面以后，学校招办工作人员根据学校招生章程进行专业的录取，看你能录取到哪些专业里面去。如果你在录取过程当中，符合招生章程，符合分数要求，那顺利录取了，如果说你未能被录取，那么该高校只能做退档处理，一退档，该考生在本批次不能再投档。
（4）退档一般是因为三方面的原因，有关这个退档的问题，给大家特别强调，不是说填了服从专业调剂一定退不了档。
第一个原因是你的分数达到该院校专业的投档线了，但未达到你所填报专业投档专业录取分数线，你又不服从专业调剂，他只能退档。
第二种退档是什么？有些专业你不够，有些专业够了，但是这些专业如果有对某些科目单科成绩有要求，你单科成绩没有达到招生章程的要求，也无法录取会给退档。
第三种退档是怎么退的呢？是有些专业对考生身体条件有着具体的、严格的要求，而我们体检身体条件达不到人家录取标准，也会做退档处理。
所以说，要想避免灾难性退档，我们应该第一仔细阅读你所报院校的招生章程。把招生章程里面的规则条件都读透，符合条件你再报，不符合条件不要硬报。第二，就是我们一定要填成服从专业调剂，不能填成不服从专业调剂。
下面给大家把湖北24年部分院校专业组投档，省招办公布投档线，发到群里面，大家看一下投档时候的规则以及公布的投档的格式内容。
1、本科提前批。 湖南和湖北在普通类里面基本相同，在湖南这个新高考里，它首先也是本科提前批里面设了平行志愿和单志愿。但是24年湖南和23做了很大的变化，23年湖南的本科提前的平行志愿是20个志愿，24年改成45个平行志愿和一个单志愿。
湖南哪些类型的招生计划采取单志愿提前批呢？里面有民航学飞行学员，农村订单定向医学生，农技特岗生，水利特岗、林业特岗、核产业特岗，还有航海类，还有省外高校综合招评价招生计划和其他院校类别，这些采取单志愿。
湖南本科提前批采用平行志愿填报的，有三类，一类是军事院校，另一类是公安院校，另一类是其他院校。这个其他院校包含哪些？它包含全国重点大学的马克思主义学院的马克思主义理论专业，教育部直属的师范大学公费师范生，优师专项计划，省内公费师范生，以及省内优师专项计划，这一部分都放在本科提前批。
湖南的本科提前批里面，平行志愿和单志愿不能兼报，你选了单志愿就不能报平行志愿，一旦你报了平行志愿，就不能再报单志愿，而湖南湖北把强基计划单独设在本科提前批再靠前，单设了一个志愿叫强基计划，只能报一个院校加专业组，而强基计划报考必须有资格，通过强基计划筛选，学校考核公示确认资格以后才可以报考。
2、本科普通批。 在湖南的新高考方面，本科普通批它也是分成两类，
一类是特殊类型，它也是采取单志愿，和湖北一样，他把高水平艺术团，高水平运动队，高校专项计划和综合评价招生都放在普通批里面的特殊类型实际就是个单志愿。
剩下本科普通类的，普通类里面包含普通类分定向计划，普通类定向计划，国家专项计划，地方专项计划，民族班儿，预科班儿，这些都放在普通类里面平行志愿来填报。
仔细分析湖南湖北这两个省的新高考模式，都采取院校加专业组，并且就是都把我们过去老高考里面提前批放在普通批里面，都是把国家专项、地方专项、民族班儿、预科班儿都放在本科普通批里面普通类，采取45个平行志愿来填报。
3、高职高专提前批，它也分成两类，一类单志愿，一类平行志愿。注意专科提前批是啥,定向培养的士官采取的平行志愿,可报30个院校专业组，每一个专业组可报六个专业，也有是否服从专业调剂，那么除定向士官以外，他把专科提前批公安、司法等专业以及需要面试的乘务类专业、航海类专业和各类特岗人员计划专业都把它变成单志愿，也就说这几大类里面，你只能选择其中一类里面的其中一个院校专业组来填报。
4、湖南的高职高专普通批，他是采取平行志愿可报30个院校专业组，每个专业组可报六个专业。我们把湖南湖北做了一个对比，本科普通批，都是采取平行志愿，45个平行志愿的模式，湖北的专科提前批还专科普通批的平行志愿都可报20个平行志愿，但湖南可报30个，湖北的本科提前批里面平行志愿可报20个院校专业组，但湖南今年允许报45个院校专业组，二者除了个别批次所能填报的最多数目不一样以外基本类似。
以上就是我们把湖南，湖北采取院校专业组，招生录取的省份的招生类别如何划分，如何志愿设置，给大家做的比较详细的介绍。
实际上了解这些还远远不够，因为新高考和老高考最大的不同是报考观念和理念的不同。
（一）因为新高考第一个不同是什么呢？报考单元不同，那么旧高考一个志愿就为一所学校，新高考一个志愿为某一所大学的一个专业组，所以说新高考，我们报考的理念上面就是我们是报专业组，而不是报学校。
所以说我们对新高考，特别是对高校给我们下达招生的专业组怎么划分，一定要深刻去研究，进一步去了解每所高校给招生计划时，是怎么分组的，分几个组。
虽然教育部在这个上面有总的指导原则，但实施过程当中我们会发现同一省份招生计划以及分组情况，不同的学校会有很大的不同。
按照教育部规定，我们同一个专业组必须选考科目一致，最初我们在去年研究这个问题时，我们认为，分组就按选科目就行了。但是拿到其他省份的新高考24年的专业分组招生计划以后，发现好多学校选科要求一致的专业，它可以分成几个不同的组。不同的学校专业分组粗细差异会很大，那么同一所学校，在高考模式相同的不同省份，专业分组的规律是基本相同，这个我们大可放心。
所以说我们作为报考老师也罢，高三家长也罢，首先要了解专业分组具体细节，一个是了解专业分组规则，以及不同学校分组的细节，对我们尽快了解新高考，将来把新高考志愿报好会起到很关键作用。
（二）不同专业类别选科要求不同
按照教育部的要求，不同专业类别选科有什么要求？
1、首先我给大家讲历史类。
（1）历史+不限 历史类里面给投向历史类招生计划里面的哲学类、经济学类、法学类以及社会学类，还有语言文学类、新闻传播学类、工商管理类和公共管理类。那就是，都是历史+不限，也就说，只要首选历史，其他两个选什么志愿者都可以填报。
（2）历史+政治 投放到历史类的招生计划里面的下列专业除了必须选了历史，还必选政治思政，有哪些专业？师范院校里面有思想政治教育啊。还有政治学、行政学、国际政治、马克思主义理论、国际事务与国际关系。这类专业必须既选历史，又选政治。
（3）历史+地理 有些类别专业除了历史以外，必须选地理，有哪些？地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学这四类专业，必须是既学历史又学地理方可填报。还有一些部分高校，在建筑学、城乡规划、风景园林，甚至还有个别学校历史学这个专业里面也要求历史加地理。
（4）历史+生物 历史+化学 历史+生物+化学 下来就是在历史组里面有一些投放的专业，比如说护理学、助产学、药师管理，这些专业往往需要什么？历史加化学，或者说历史加生物，或者说历史和化学、生物都得选，这个就是不同的需要，有的要求选化学，有的要求选生物。还有，我见到一所学校，他的护理、药师管理，既需要学历史，还要学生物，还需要化学。
2、物理类
（1）万金油专业 投放到物理类的招生计划里面，只要你选了物理，其他科目选什么都不受限制，都可以填报。我们把这类专业大家记住一下，哲学类、经济学类、法学类、社会学类，语言文学类，新闻传播学类，工商管理类、公共管理类这八大类专业里面，我们号称万金油，你无论怎么选科都可以报，因为这些专业既投向历史组，又投向物理组。
（2）物理+政治 同样在物理组里面投放以下这些专业，他要求物理加政治有哪些专业？有思想政治教育，有政治学、行政学，有国际政治，有马克思主义理论，国际事务与国际关系，还有部分学校的法学和网络新媒体也要求你既选物理，还得选政治。
（3）物理+化学 那么接下来我们在过去理科，现在物理里面最热门的一些专业，理学类、工学类、医学类、农学类、林学类、统计学类。这六大类专业是我们最好专业，最热专业，还是热门专业。他要求你首选物理的时候还必须选化学，也就是说，新高考之下，物化捆绑不了，那么，我们现在新高考报志愿时候，热门专业一个都不能报。因为最热专业主要集中在工学里面，工学里面就是新工科、计算机类、电气类、电子信息类、自动化类、机械类。哪怕医学类，如果不选化学，任何一个大学你都不能选择医学类专业。
（4）物理+生物 还有一类型专业，还要求物理加生物，比如说护理、园林、中医学、整体推拿学、中医骨伤科学以及心理学类，好多专业不要求物化同报，但是物生必须同报。
那么还有一类物理类的招生计划里面也要求选地理，因为投向物理类的招生计划里面有些专业，比如自然地理、资源环境、地理信息科学、人文地理与城乡规划。还有地理科学，这些都必须选了，物理之外还得选地理，这是总的一个规律。
我们说的这些远远不够，我们永远不要看总的纲领性的文件，我们亲自去看一下，仔细研究每一所院校是怎么分的，那么直到我们在填报志愿之前，我们就知道。这个学校的这些专业，我能不能报，在能报基础的再去评估咱的分数和位次和他是否匹配？
有关新高考的政策规则，说到这儿，接下来我想给大家把新高考我们面临挑战和最大的难点在哪里，给大家简单点一下。
（一）那么首先新高考最大的难点就在于，把本科的6个批次合在一个批次里面，上至清华、北大，下至三本院校。那么它必然导致投档的位次会实现更大幅度的波动，那么24年23年我们过去的院校投档位次。以专业录取位次用在25年填报里面，会给我们带来很大的误导。需要我们重新定位。这是第一个挑战。
（二）第二个挑战是什么？因为我们每位考生，你明年6月25号查到的分数以及位次，特别是位次。你比如说，你是物理类考生，你只能你查到是在所有首选物理类考生里面的总排名。但我们具体报某一个专业组的时候，他又有具体的选课组合要求，当你报的时候，你并不知道，比如说，某一个学这个专业组，他要求你物化生，只有物化生的考生才能报考这个专业组，而报考这个专业组谁能投，谁不能投，谁能录，谁不能录，录取于你们能报的这些考生的排名。但是我们并无法知到我们的具体组内小排名，我们只能在大类的排名砸，它会公布组内的排名，不会公布。这是第二大挑战，
（三）第三大挑战是什么？明年我们志愿填报时用什么工具？我们都没有办法继续使用我们现在市场卖的些卡了，这些工具呀，还是我们在思考用一些更科学的办法呀，大家需要思考这个问题。
我个人的做法以及我个人的观点是什么？我们不能拿只用这些现成的东西来报，因为它只告诉你去年这个学校多少分儿，多少位次，去年这个专业多少分，多少位。但今年能不能完全用它，还需要结合其它数据。
1、我们就需要辛苦一点，我们高报老师应该把我们整个新高考这些体系架构先建起来。然后去建，第一，根据我们相邻省份相似录取规则，这些省份分组规律，把在我们山西省招生的院校所投放的专业，按照规则进行分组。
2、再根据投放招生计划，先进行人工去预估每一个专业组的明年投档位次。
3、在这个基础之上反复核对核查，再把每一个专业组进行重新评估。就是在明年报志愿前，既要估出每一个专业组的投档位次，也要估出每一个专业的录取位次，你可能说那能估准吗？
我也说有些肯定估不准，但至少凭你多年的经验，凭我们的智慧来分一下这个位次，比直接把24年那个位次直接照着报误差要小的多，尽管有误差，但我们把误差波动的范围控制在小的范围之内，而通过合理进行45个专业组的组合，完全可以把这个新高考志愿这仗打赢。完全可以把这个风险控制在孩子们的志愿不出问题之上。
面对新高考，对老师是一种挑战，对家长也是一种挑战，我们只能本着科学的态度，科研的精神，早早去研究。一定不能等到明年出来分数的时候，到时候再看吧，买上一张某某卡来报吧，那样的话就会重蹈今年三本专科的覆辙。
今年看我们这个24年老高考，三本专科换档调剂的人特别多，比往年大幅增加了。
这是为什么呢？这就是我们参照往年数据惹的祸，当来年一旦不复制上一年的时候，你照上一年填报，照上一年数据填报，必然起的坏作用，就是给你误导。
我们讲这个，面临新高考既是一种挑战，也是一种机遇。所以我们不要怕难，不要怕工作任务量大。只有我们这样一头扎下去，分段分步来研究，一方面我们也能够迅速吃透新高考，另一方面，我们也能才能够保证孩子们志愿不出差错，不出问题。
今天，我就跟大家聊到这儿，感谢大家聆听，谢谢大家。
加油！不负青春，唯有拼搏！高中虽然不是唯一的出路，但一定是值得大家努力拼搏的那条路！
各位领导、老师、家长晚上好，我是周亮，非常开心多元升学委搭建的这个一个交流的平台，前面几位老师的分享收获很大、受益匪浅，也诚挚感谢受多元升学专委会总顾问李老的邀请，十分荣幸的和大家做个分享，我今天分享的主题是职业生涯规划视角下的学业规划——唯有兴趣值得职业终生追求。
为什么要讲这个话题，首先自我介绍下，虽然我现在创业和教育相关，但是我并不是教育行业科班出身，我是企业的人力资源管理出身，大学学的人力资源管理双学位，毕业后从事人力资源工作10多年，很幸运的是我曾经任职过的这两家公司都是世界五百强的上市集团，在这样的企业平台上，我负责相关产业的人力资源工作，大家知道人力资源工作从企业的角度看，是关于人才的选、用、育、留等，从社会的角度从事的是和就业相关的工作，从员工个人角度看从事的是和个人的发展、晋升乃至职业生涯相关的工作。
过往的工作，我在第一家公司工作的时候，公司总部在南京，也是山西孩子都很想去的城市，每年曾招聘1000多名校招管培生，他们大部分是985、211的学校，也有一部分区域招的当地省市的重点院校，针对这些人不仅要从招聘、选拔、面试等方面开展工作，还要参与这些管培生在入司后的每一个阶段的成长、培训培养、能力提升、晋升加薪乃至优胜劣汰等方面等去开展工作，包括入职后的集中培训、试用期管理、一年见习定岗述职、三年晋升部长、五年晋升经理、八-十年晋升至总监/总经理等各个阶段我都有参与或见证，也不乏少部分成长至总监（某一个体系的负责人）或总经理（某一个区域或事业部的第一负责人，少则管十几亿，多则几十亿）的集团干部，或者是我招聘面试进来的，或者是在公司接受过我的培训，或者是在迷茫的时候我谈过话，亦或者是我们没有工作交集但我见证了他的成长，那么这些是在公司成长起来、成了公司的中高层管理干部的人。但是也不乏有学校不错、但是在公司并没有发展起来的人，或者是刚进公司没多久离职的人（这些人现在的发展，有的我知道，也有的我不知道，有的发展好，也有的发展不好）。
在我第二家公司任职的时候，也招管培生，和第一家不一样的是，第二家公司招聘的要求更高，国内高校只要TOP10的高校，国外就要全球QS100的院校，我自己在工作中，也曾面试过对面是清北复交的高智商的学生，这些学生都特别的优秀，视野、见识、聪明劲儿等都特别厉害，而公司也是一个国际化的平台（近一半的营业是海外业务），但是就是这样的优秀学生、就是这样的优秀的平台，有的学生加入公司后没多久就离开了。
我曾见过本可以在清华大学硕博连读的，但是不想读博了出来企业就业了，我也曾有下属在企业干了几年回老家考公司公务员了，我也曾有客户在公安局做了3年公务员又回去大学做研究生了，我还遇到过合作伙伴在体制内做到了一定位置但是后来下海了，我还曾遇到过在体制内的的想出来创业，我还曾遇到过在民营企业上班现在想上岸国央企的等等，类似这种这山想去那山、那山想来这山的、活生生的例子太多了。
不管在第一家公司的案例，还是第二家公司的案例，还是身边亲朋友好的案例，我就在分析、思考、总结到底是什么原因出现了上面的现象或状况，结合这一个个活生生的案例，我发现一条规律，就是一份职业或者叫工作是不是自己想要的、是不是自己喜欢的、是不是自己适合的是非常非常重要的。于是就引起了我今天分享的主题，唯有热爱，值得奔赴—— 唯有热爱 值得奔赴——从兴趣维度探索职业和专业方向。
谈到热爱，我立马就想到了2个人，一个是乔布斯，乔布斯曾说：“一定要找到你 所挚爱的工作，因为工作将会占据你生命中大部分时间，唯一真正能让你自己满意的，是做你认为伟大的事情，而从事伟大的工作的唯一方法就是热爱你的事业。如果你至今还没有寻觅到你热爱的工作，那么你不要放弃，继续寻找。找到你挚爱的工作，那么，太阳还没升起时，你就迫不及待地去做你热爱的工作了。”
另一个是郭晶晶，大家知道郭晶晶是跳水“梦之队”的领军人物，曾多次获得世界冠军。然而，辉煌的内后是她一步步走过的荆棘之路——5岁开始练跳水，15岁首次参加奥运会，连续经历了两届奥运会的失败，骨折，改变技术，视网膜脱落。。。。。。直到2004年雅典，郭晶晶才最终修成正果，后又蝉联北京奥运会该项目冠军，诠释了自己完美的跳水人生。到底是什么一路支撑着她走下去呢？用郭晶晶的话来说：“因为喜欢，才会投入，才愿意付出。”为了实现自己心中的冠军梦想，她承受了常人无法忍受的痛苦，但是因为喜欢，她顶受住了巨大的压力，朝着锁定的目标，一路走来从未放弃。
那么这时就有人问了，怎么样才能找到学生的兴趣所在呢，接下来和大家分享，什么是兴趣。兴趣，其实就是兴致，是人们对事物喜好或关切的情绪。是个人力求认识、掌握某事物，并经常参与该活动激动的心理倾向。
兴趣是带有积极情绪色彩的认知和活动倾向。当个人对某事物有兴趣时，会对他产生特别的注意力，产生愉快紧张的心理状态，对该事物感知敏感、记忆牢固、思维活跃、情感浓厚、意志坚强。这对人的认识和活动会产生积极的影响，有利于提高学习、工作的质量和效果。兴趣是学习的强大动力和源泉，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
兴趣不只是对事物的表面关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。例如，一个人对跳舞感兴趣，他就会主动、积极地寻找机会去参加，而且在跳舞时感到愉悦、放松和乐趣，表现积极且自觉的态度，又称“心流”。心理学家米哈里?契克森米哈赖定义心流为一种将个体注意力完全投入在某活动上的感觉，心流产生时会有高度的兴奋及充实感，人们在兴趣活动中容易产生心流体验。
而职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是一个人探究某种职业或从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使人对某种职业给予优先注意，并向往之。兴趣是一种无形的动力，每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。
各位老师、各位家长，接下来让我们一起回忆一下，看看你是否有过这样的经历。
有一些事情，会让你废寝忘食，忘我地做，虽然工作量很大，你却感觉不到疲劳；
有一些事情，能给你带来快乐，让你内心很愉悦、富足；
有一些事情，他能深深吸引你，激发你的情绪，让你充满创造力；
有一些事情，他的吸引力是如此强大，以至于你不要报酬都愿意干；
有一些事情，他能让你热血沸腾、充满力量。
假如你做工作或学习的时候，有了以上任一感受，就意味着你喜欢上了自己所做的事情，这可能是你的兴趣或职业兴趣所在，这也正是兴趣的力量和魅力。
聊了这么多兴趣的内涵，那么兴趣类型有哪些呢？接下来和大家分享霍兰德兴趣类型和职业专业探索。一聊到兴趣类型，必会提到一个人那就是约翰·霍兰德，美国约翰·霍普金斯大学心理学教授、美国著名的职业指导专家，1959年提出了人业互择理论：霍兰德职业兴趣理论。包括四项核心内容：
第一，霍兰德职业兴趣理论提出大多数人可以被归纳六种类型:现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和传统型(C)，这六种类型按照一个固定的顺序可排成一个六角形(RIASEC)。
第二，在我们的社会环境中，有六类职业:现实型(R)、研究型(1)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和传统型(C)，同样，这六大职业类型职业类型，按照一个固定的顺序可排成一个六角形。
第三，人总是寻找适合个人人格类型的环境，锻炼相应的技巧与能力，从而表现出各自的态度及价值观，面对相似的问题，扮演相似的角色。
第四，一个人的行为表现，是由他的人格与他所处的环境交互作用决定的。
也就是从兴趣类型角度讲，人有六种类型，社会环境即工作有六种类型，那么每一种类型是怎么解释呢？首先有的人对物更感兴趣，这一类人愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事，这一类人称为R现实型；和对物相反，有的人对人更感兴趣，这一类人喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人，关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用，寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德，这一类型人称为S社会型；还有的人对数据比较感兴趣，而在对数据感兴趣的过程中，有的人偏物的维度，有的人偏人的维度。对数据感兴趣，且偏物的维度的这一类人活或工作，他的特征是尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神，这一类人称为C常规型；而对数据感兴趣人，有的是偏人的维度，这一类人他的特征是追求权力、权威和物质财富，具有领导才能，喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负，为人务实，习惯以利益得失，权力、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性，这一类人称为E企业型；和对数据相反，有的人更有灵感（或想法、或idea），而在有灵感的这一类人中，一部分人的灵感偏物，一部分人的灵感偏人。有灵感的人中偏物的这一类型的人，特征是思想多，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，喜欢独立的和富有创造性的工作知识渊博，有学识才能，不善于领导他人，考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域，这一类型人成为I研究型；而有灵感的人中一部分人是偏人，这一类型人有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际，具有一定的艺术才能和个性，善于表达、怀旧、心态较为复杂，这一类型人称为A艺术型。这六种类型见下图更直观：
那么，兴趣类型我们了解了，每一种兴趣类型的对应专业、对应职业以及对应环境是什么样的呢？这个是我们今天分享的核心内容，接下来和大家一一分享；
了解完了兴趣类型和职业、专业方向的探索后，对于学生就够了吗？当然是不够的，我们讲兴趣类型仅仅是个人探索的一个维度，在职业生涯规划的定位系统包含三大系统十五个要素，三大系统分别是职业取向系统（兴趣、性格、需要、价值观、使命）即我喜欢、商业价值系统（知识、技能、天赋、经历、人脉）即我擅长、职业机会系统（宏观、产业、组织、职业、家庭）即我值得，而对于高考志愿规划的时候，通常是找到我喜欢、我值得、且我擅长的天赋的交集对应职业匹配的专业方向，而在大学的任务就是围绕围绕这个交集来提升自己在这个职业或专业领域的知识、技能、经历、人脉等。
整个规划过程，每一个系统、每一个要素都是一个探索的维度，只要探索清晰这三大系统、十五个要素，作为专业的生涯规划师或高考志愿填报师就能更好的帮孩子规划学习的专业方向和未来的职业方向。而有了这样的职业或专业方向，我们也就很清晰的知道帮孩子规划什么专业和院校志愿了，而有了理想的专业和院校的志愿目标后，我们就知道不管是高一还是高三的孩子离目标志愿的分数差距了，有了分数差距孩子也就有了努力的方向和学习的内动力了，这个就是我们说的以终为始的学业和职业规划，也称之为学业规划的火箭模型，如下图：
运用这个火箭模型，从而更好地帮助孩子规划学业、规划职业，赋能学生在人生道路上成为更好的自己、在职业道路上成为更好的自己。回到我们今天的讲的重点话题——唯有热爱值得奔赴，最后用我最近看到的一个短视频结束今晚的分享，这个视频是杨澜采访马斯克的母亲梅耶?马斯克的时候说了一句话，我印象深刻：热爱与乐在其中是持续工作的动力，让孩子敢于尝试、有冒险精神、自主做决定、靠自己、鼓励孩子想学什么就学什么、为自己的决定负责任。
结尾用这句话和各位老师、各位家长共勉，感谢各位老师、各位家长的聆听，分享之中如有不周之处还请各位多提宝贵意见，如有关于今晚聊的内容的后续讨论，也欢迎各位一起单独交流、私下探讨，再次感谢大家的聆听。
各位老师、各位同仁、各位家长、各位考生：
大家好！今天我分享的主题是浅谈ACCA。
我们首先来看第一个ACCA是什么？ACCA是特许公认会计师公会的简称，是目前世界上最领先的专业会计师团队，也被称为国际注册会计师。ACCA知识结构涉及商业、财务、审计、管理、税务、战略等多个维度，构成了一个完整的商业知识体系。知识点难度循序渐进，从0到1，构建了完整的财经知识体系，ACCA作为大学期间唯一可以考取的含金量较高的财经证书，不仅是助力商科的大学生们学习、就业、留学等场景中背书自己的专业知识，更是适合财经类大学生考取的专业证书之一。
我们再来看第二个，就是ACCA的含金量如何，它体现到哪里？
第一个ACCA政府的认可度，北上广深这些城市对ACC的认可度。比如上海，上海金融领域十三五人才发展规划中，将取得ACCA证书的金融人才列入上海金融领域十三五紧缺人才开发目录。上海市政府鼓励各单位创新分配机制，建立自主灵活的薪酬制度，吸引该类紧缺人才。
第二个高校的认可， ACCA已经成为国内外诸多高校认可的专业资格，例如香港大学商学院将ACCA的战略商业领袖科目列为会计学硕士必修科目。另外，国内众多985、211高校如上海财经对外经济贸易大学等开设了ACCA相关课程。截至目前，国内有158所高校开设了ACCA专业，比如中央财经、大连理工、中南财经政法、华南理工、暨南大学、江西财经大学、南京财经大学、上海财经大学、中南大学、中山大学、郑州大学、西安交大、南昌大学、南京审计、上海立信会计等等诸多的著名高校已经全部开展了ACCA课程。
还有企业的认可，ACCA在全球范围内拥有7959家认可雇主企业，覆盖事务所、金融服务、科技等热门行业。企业类型包括：国企、央企、民营企业、外企等，如四大会计事务所、大型跨国公司以及银行等金融机构都对ACCA持证者给予优先录用的政策并提供更高的薪酬待遇。
还有在专业上的能力，在大学成长的含金量，循序渐进的课程设置使用于大学新生去从0~1构建完整的财经知识结构。相对于专业教学缺失的本科低年级阶段的其他学生学习，ACCA能够构建自己的专业知识、商业视野、行业认知等多个维度的先发优势。从而在低年级阶段的构建起更加坚实的底层能力，促进商课生的大学成长。
那么我们经济、财会、审计类的专业为什么要大一就要学习ACCA？为什么是越早学越好呢？因为ACCA作为一个主要锚定在助力商科生大学成长背书，大学生专业能力的一个证书，我们认为ACCA对大学生的价值集中体现在助理大学成长上。大学生的努力我们认为是以大三为分界线，大三下更多的保研，留学开始出结果，就业秋招开展，考公考编考研开始备考的阶段，那么在大三下之前，我们就需要完成在大学期间的学习成绩、荣誉等等。
一方面，财会类的大学生在综合成长上，为了在长线的职业生涯发展，以及短线的在大三做毕业选择，储备自己做选择的能力基础，更需要ACCA这样一个证书的体系学习来保障自己综合能力的提升，以应对升学就业过程中的能力要求。比如我们直接就业的话，财经行业的审计、财务咨询等财会类的主要工作岗位对证书要求、企业实习经验、商赛等实际阅历、英语水平大多都是有明显的岗位要求。作为财会类的学生，天然的就需要在证书上做出选择, 而ACCA就是在本科期间唯一一张可以考取的高含金量的证书。
还有选择先升学再就业，研究生毕业之后就业仍然会对证书背景、本科及研究生期间的学习等阅历做出了综合的判定。而ACCA对于综合能力的提升，在对升学选择的注意上面，比如在留学中，ACCA是国外多所高校认可的专业资格，ACCA证书作为留学申请材料提交，增加申请成功率。此外，在考过ACCA的F阶段后，可以申请英国名校牛津布鲁斯克大学的应用会计理学学士学位。通过P阶段以后，还可以申请伦敦大学会计学学士学位。
注：:ACCA考试共分为两个阶段,即F阶段和P阶段。F阶段包括知识课程和技能课程两个部分。P阶段是指专业阶段,专业阶段包含了两门专业课程和四门选修课课程。
还有，在保研中，成功保研需要依靠专业成绩以及商赛的成绩加分项，以获取保研推免资格。在获取保研资格之后，参加夏令营以及保研面试等环节获取对应的保研院校的录取资格，在整个的保研过程中，学习ACCA有利于提升专业课的绩点，有利于丰富证书、商赛、实习等经历和荣誉。助力拿到保研资格在面试中以更好的简历和知识储备支持下的优异表现得到名校的录取。
还有在考研中的体现，本科期间ACCA学习能大大提升学生的英语水平，并且对专业课有辅助作用，有利于提高初试专业课英语的分数，ACCA证书也可以成为复试阶段的加分项。总的来说，不管是升学还是就业，商科生选择ACCA学习都有其正当性和必要性。
ACCA本科阶段的学习共有9门，正常需要两年左右的时间才能完成全部的考试。在大三开始决定自己之后的本科出路之前，低年级阶段我们还需继续接触专业课、实习商赛、科研等需要专业能力支持的事项，在大一开始学习ACCA，才能够在接触这些专业事项之前有好的知识结构的储备，才能更好的去面对新的简历加分项。
我们再来看下一个板块，ACCA的学习到底难不难，总的来讲，参与ACCA学习的难度是不大的，ACCA的知识学习本身是循序渐进的，属于从0~1的课程设置难度，用于刚进入财经这个专业领域的新同学学习。百分制的ACCA考试考取50分即可及格通过考试，因为ACCA证书考试以专业能力考试为主要目标，而不是考察英语水平。但在部分的专业词汇的使用上还是需要定点儿学习的，一般我们认为150分，高考英语在90分儿以上，就可以达到ACCA课程的英语要求。
具体的课程学习上分为知识阶段的课程、技能阶段的课程，还有P阶段的课程。当然，P阶段考试也不是想象的那么难的，毕竟有许多ACCA考试的学生已经考试完毕，只要前面的基础打牢，后面好好复习即可。所以总的来说，ACCA的考试难度并不是很大。
我们再来看ACCA和CPA选择哪个更有用，这个需要多维度的考虑，两者都是具有很高含金量的证书，只不过需要不同阶段的考生备考。
第一个从学习出发的角度，ACCA更适合于大一大二的考生，ACCA是为数不多的在本科阶段通过全科的，含金量较高的财经类专业证书。不影响大三大四考研留学就业，并能增加一定的优势。而CPA最早也是在本科儿毕业当年的10月份儿才能考，备考的时间和学生后续规划有所冲突，比较适合在本科毕业后才选择备考，也就是说ACCA在本科期间，而CPA是在毕业后。
第二个从课程的设置上出发，ACCA的课程设置覆盖面更广，包含的是企业、财务、管理、税务这四位一体的知识框架，有利于帮助本科生构建一个更加全面的世界观和本科阅历。而CPA主要现是以财会专业知识为主，主要就是针对专业财会岗位方向，适合对未来有明确规划，比如立志要进会计事务所的孩子们来备考。
第三个从考试的难度出发，ACCA对本科生的难度更为友好，CPA考试通过率远低于ACCA，适合在构建较为全面的财务知识体系后的高年级或者研究生阶段来备考。综上所述，ACCA适合本科期间进行学习，以帮助完成实习、考研、留学、就业的目标。而CPA则适合研究生或者在职阶段学习，达到晋升发展的目标。
还有就是从职业的认证出发，单在签字权的角度上来说呢，ACCA确实没有CPA那么有用，因为注会在国内具有签字权，这是ACCA不具备的。因此，如果你的职业目标是进入会计事务所儿，并在国内从事审计工作，那么CPA是你未来必考的一个证书，然而ACCA和CPA并不冲突，ACCA与CPA的知识相通。学习ACCA能够帮助你更轻松的考取CPA，尤其是对于本科生来说。因为在本科儿阶段并不具备考取CPA的资资格儿，所以本科儿阶段先通过ACCA全科是一个领先其他同龄人比较高效的一个手段。
还有一个是ACCA证书在找工作的时候儿有哪些用处，这个需要分情况讨论，看你所处的阶段和求职的方向。
首先，第一个对于本科生来说，ACCA证书在实习或者找工作的时候能够提供很大的辅助？例如在大四会计事务所等著名企业的招聘界面儿，需要应聘者填写是否考过ACCA，如有具体填写考过几门？在本科阶段通过ACCA证明了求职者极高的会计素养。英文水平、学习能力、辨别能力等是招聘者非常看重的。
还有一个，对于硕士毕业生来说，若能在硕士阶段尽可能的通过CPA获得，效益会更高。如果你的求职目标是外企，则ACCA证书能为你带来更多的助力，其能证明你的英语能力、对国际会计准则的掌握程度。
再一个ACCA对考研、留学还有保研的助力有多大？首先说考研本科期间ACCA的学习能大大提升学生的英语水平，并且对专业课有辅助的作用，有利于提高初试专业课英语的分数，ACCA证书也能够成为复试阶段的加分项。再一个保研有利于提高专业课的绩点，有利于丰富简历，帮助获取保研资格。
还有留学，ACCA是众多多所高校认可的专业资格，ACCA证书可以写进PS（个人陈述）、CV（简历）等作为留学申请材料提交增加申请成功率。此外，考过ACCA的F阶段后，可以申请英国的名校，还可以申请伦敦大学会计学的硕士学位。
再一个，学ACCA值得吗？这个就要看我们怎么定义值得不值得。一般来讲，收益大于成本就是值得的。分析一个事情是否值得，你首先要明确自己的目标收益和附带收益。这两个收益对你来讲大于你学习ACCA的付出的时间和金钱的成本的话，那就是值得的。如果不是，那你就不值得。
但如果你的家庭条件比较差，家里实在是没有办法支出几万块钱来投资自己，或者说你的大学目标就是享受生活，多谈谈恋爱，然后回家让家里安排，不想卷自己，那学习本身就是没有性价比，那就是不值得的。
我这里也最近和一些学习ACCA机构有一些合作，那么我再说一下，这个ACCA的实验班是什么？值不值得读这个实验班儿。ACCA实验班是一种专门儿为商课学生设计的专业教育项目，旨在帮助学生系统的学习和备考ACCA资格证课程，接受国际化高端财经教育，开阔思维，拓展知识面，提升保研和考研的成功率和就业率。
ACCA的实验班儿呢，可分为两种，一类是校方自主创办的，另一类就是和校外的权威机构合作的。ACCA实验班的课程设置通常是结合大学生的专业课程和ACCA的考试大纲，确保学生在完成大学学业的同时能够有条不紊的准备ACCA考试。这些课程覆盖财务会计、管理会计、审计、税务和财务管理等多个领域，部分高校针对ACCA实验班儿推出了学分兑换、免修等政策。
如果大家有兴趣报这个ACCA班的，也可以联系我们。
我们再来看一些商业大佬对ACCA是如何说的，如何评的？耐克的全球副总裁，耐克大中华区的总经理董威，ACCA的资深会员，他说ACCA代表了我所信仰的价值和品质，诚信、专业、商业智慧和价值制造，我非常感激ACCA为全球财会专业人士和商业领袖提供的知识和经验交流平台。
还有海洋石油工程股份有限公司的首席财务官李鹏，李鹏说ACCA将专业精神与职业道德有机融合，帮助财经人士塑造与职业路径相伴始终的目标方向和行为准则，其内涵之上包括前瞻的事业、高标准的道德与合规的意识，以及严谨的思维方式。更重要的是，ACCA通过知识体系的设置、转移和持续教育的过程，将这些目标方向和行为准则，潜移默化的融入到了我们每一个人的逻辑思考，专业判断与行为模式之中，进而支持着我们为所在的组织和经济社会的可持续发展提供有益的助力。
好，各位老师、各位家长，各位考生，今天我的分享就到此为止。不足之处，还望大家多多批评指正。
附：ACCA考试科目
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